Әйелдерге арналған кеңестер

Бала мектепке барғысы келмейді - не істеу керек, кім көмектеседі? Балаға мектепке барғысы келмейтін ата-аналарға жәрдемақы

Pin
Send
Share
Send
Send


Кеңес беру барысында балаға мектепке бара алмайтын болса, не істеу керектігін жиі кездестіремін. Сонымен қатар, алдымен бәрі жақсы болды, бірақ бір сәтте мен бас тарта бастадым. Сонымен қатар, түрлі соматикалық көріністер бар, олар: айнуы, құсу, іштің ауыруы. Бірақ ата-анасы оған: «Жақсы, бүгін жүрмеңдер», - дейді, сосын барлық белгілер дереу жоғалып кетеді. Кейде тіпті бала ата-анасын сабаққа шақырады. Бұл мақалада мен ата-аналарға бұл жағдайда қалай әрекет ету туралы қарапайым ұсыныстар бергім келеді.

Егер бала мектепке барудан бас тартса, баланың қайғы-қасірет сезінетін мектептегі қандай да бір қақтығыстар немесе жағдай болғаны анық. Және бұл жанжал бала үшін жеткілікті. Ересек адам үшін бұл толыққанды болуы мүмкін, бірақ бала оны басқаша сезінеді.

Егер сіздің балаңыз алдымен рахат алып, содан кейін мектепке барудан бас тартса, мұның бәрі мұғаліммен немесе сыныптастарымен байланысты қақтығыс. Мүмкін, мұғалім баланың қабілетіне немесе мінез-құлқына жағымсыз түрде жауап бере алатын жағдай болуы мүмкін. Бала оны жүрекке апарады, бірақ ол айтуға қорқады, бұл оны айту қиын. Немесе тағы бір жағдай, балалар өздерінің қабілеттеріне қызғылықты қарап, оған күлді, бұл оған зиян тигізуі мүмкін. Сондай-ақ, сыныпта әрдайым бейресми көшбасшылар бар, олардың пікірін басқа балалар тыңдайды.

Баланың ата-анасына бұл оқиға туралы ата-анасы қалай жауап беретінін әрқашан түсінбейтіні туралы айту қиын.

Сондықтан ең бастысы - баламен сөйлескенде өте мейірімді болу. Тікелей сұрамаңыз. Құмарлықпен жауап бермеңіз.

Алдымен сіз не болғанын білуіңіз керек. Мұны істеу үшін келесі тактиканы орындаңыз:

  1. Мұғалімнің кінәсін түсіну керек. Бұл кез-келген пән бойынша мұғалім, дене шынықтыру мұғалімі, директор, бас оқытушы, күзетші және т.б. болуы мүмкін. Тұтастай алғанда, қандай да бір нәрсе айтуға, көруге, жасауға және т.б.

Білу үшін сізге көрсету керек күрделі мәселелер.

«Сіз мектепке барғыңыз келмейді». Сізге немесе тек орыс тілегіңіз келмейді? Немесе тек математика үшін? Немесе дене тәрбиесі туралы? Жалпы, барлық элементтерді тізімдеу қажет болуы мүмкін. Бұл жағдайдың басталуына дейін қиындықтар туындаған тақырыптан бастау керек. Яғни, сұраққа жауап беру үшін: қандай мәселе ең үлкен қиындықтармен болды? Талдаңыз, ол қашан басталғанын еске түсіріңіз, және бұған дейін не болды. Ол қандай күнге дейін мектепте оқуға деген ықыласынан айырылды.

- Басқа нұсқа. Енді сіз өзіңіз қалаған заттарға баруды ұсынсаңыз, сіз не таңдайсыз? Бала стрессті бастан кешіретін заттарды шығарып тастайды. Тағы да, сіз төмендегілерге назар аударуыңыз қажет: бала әрқашан мектепке немесе белгілі бір күндерге барғысы келмейді ме? Шерлок Холмсқа уақыт бөліп, тергеу жүргізіңіз!

Сіз сондай-ақ: «Сіз мектепті қандай күндерде қалғыңыз келмейді» деп сұрай аласыз?

Оған келесі нұсқаны ұсынуға болады: «Ал сіз басқа сыныпқа, басқа мұғалімге ауыстыра аласыз ба?»

Осылайша сіз өзіңіздің себептеріңізді білуге ​​тырысыңыз: немесе бұл сүйікті пән немесе ұнатпайтын мұғалім емес.

Сыныптастар туралы білу.

Сыныптастар немесе жоғарғы сыныптағы жігіттер.

Міне, тактика. Барлық студенттерді «оқып-үйрену» керек. Ұлыңыздан сыныптастар туралы сұраңыз. Мынадай сұрақ қойыңдар: «Егер сіз Петямен бірге отыруға ұсыныс жасасаңыз, келісесіз бе, әлде Васямен, бұған қалай қарайтын боласыз?» - Айтыңызшы, сіз ешқашан кіммен отырмыз? Міне, сіздің бала нашар қарым-қатынаста болатын адаммен сөйлесуі мүмкін. - Неге сіз онымен бірге отырасыз, ол сізге бірдеңе айтты ма? Айырықтың тарылту сезінуі))

3. Қазір мектептегі үй-жай туралы.

Бөлмеде бір нәрсе болуы мүмкін, қараңғы немесе кездейсоқ нәрсе немқұрайды көрінеді. Тактика бірдей. Біз:

«Сіз мектепте қайда көп ұнатасыз?»

- Қандай офисте?

- Қандай сені ұнатпайтын және қайда бармас едіңіз?

Мүмкіндік болса, онда мектепті балалармен, дәлірек айтқанда, сыныптары бар бөлмелермен жүру керек. Және ол барғысы келмейтін жерде, сізді алдап жібереді. МАЙБЕ, онда бірдеңе болды.

Ақыр соңында, тағы да қайталап айтамын, жауап алуды ұйымдастырмаңыз, істерді сұраңыз, туыстардың арасындағы сұрақтарды бөліп, біртіндеп ақпарат сұрап, оның ақыл-ойы жоқ екенін сезінбеңіз. Ол жақын емес, сондықтан ол қажет.

5. Бала мектепке барғысы келмейді - басқа балаларға уақыт жоқ, ауыр жүктемесі бар, ол шаршайды

Шарттар бұрынғы себептерге байланысты болуы мүмкін - ата-анасының өз балаларын беделді мектепте оқуға деген ықыласы. Жиі мұндай мектептерде барлық балалар жұмыс істей алмайтын жоғары талаптар мен ауыр жүктемелер бар. Егер сіздің балаңызда барлаушылардың орташа деңгейі бар болса, онда оған «қол жеткізу» өте қиын және оның өкілеттіктері тапсырмалар мен талаптарға сәйкес келмейді.

Әрбір ата-ана өз балаларына ең жақсысын қажет етеді. Білім беру мекемесінің мүмкіндіктері мен талаптары арасындағы тепе-теңдік баланың барлық білім беру үдерісінде оқуға және мектепке баруға жақсы ынталандыруын қамтамасыз етеді.

Мұғалім балаңызбен үнемі уақыт өткізе алмайды және оны тартып алады. Бұдан мұғалім оған тітіркендіріп, сыныптастар күле бастайды.

Егер сіз балаңыздың осы мектепте оқуды жалғастыруын қаласаңыз, онда сіз онымен бірге үйде оқуға немесе мұғалімге жалдауға тура келесіз, бірақ оны асықпаңыз. Баланың шамадан тыс жұмыс жасамайтындығына көз жеткізіңіз, әйтпесе ағза сәтсіздікке ұшырап, ауруға шалдыққан.

6. Бала мектепке барғысы келмейді - оқытуға деген қызығушылығын жоғалту

Балалар оңай ойнайды және жақсы ойнайды. Мұнда мұғалімге көп нәрсе байланысты, бірақ әр мұғалім қызықты, қызықты және ойын-сауық үшін қызықты және сабақ өткізе алмайды.

Егер сіздің тәрбиешіңіз мұғалімге ие болса, сіз балаңызға әртүрлі ақпарат көздерімен материалдарды зерттеу қаншалықты қызықты екенін үйретуіңізге болады.

Сондай-ақ, оқытуға деген қызығушылығын жоғалтудың себебі жаңа ақпараттың жылдам дамуы және аудиториядағы барлық тапсырмаларды орындау болуы мүмкін. Мұғалім орташа баллға бағынады, алайда тапсырмалармен өте тез күресетін және олар скучными балалар бар.

Егер сіздің балаңыз осындай санатқа жататын болса, мұғаліммен жақсы қарым-қатынас орнатып, оны қиын тапсырмалар беруге немесе олардың санын көбейтуге ынталандыру қажет. Бұл жағдайда студент бос болады, ал мұғалімнің проблемалары онымен пайда болмайды. Төтенше жағдайда, баланы сыныпқа немесе мектепті көшіруге тырысыңыз.

7. Бала мектепке барғысы келмейді - ата-ананың қысымы

Әрбір ата-ана баланың негізгі міндеті - үйрену, үйрену және үйрену екенін біледі.

Егер ата-аналар үнемі қысымға ұшыраса және балаларын қазіргі кездегіден гөрі жақсы үйренуге мәжбүрлесе, онда олар өздерінің негізсіз үміттері үшін жазаланады, ерте ме, кеш пе бала мектеп пен ата-ананы жек көреді.

Балалармен әңгімелесу керек және оларды емес, оқу керек екенін түсіндіру қажет. Емтихан мен GIA бойынша жақсы бағалар мен жоғары баллдар баланың қалаған мектебіне жазуға мүмкіндік беретіндігін түсіндіріңіз.

Оқытудың ең маңызды мотивациясы - оның маңыздылығын түсіну. Оған «Сократ диалогы» арқылы көмектесуге болады.

Мұндай қарым-қатынас сұрақтарды ойлауға, шоғырландыруға ықпал ететін етіп сұрайды.

Мысал: - Саша, сен өскенде, кім болғың келеді?

- Дәрігер мамандығын алу үшін не істеу керек?

- медициналық университетті аяқтаңыз.

- Сіз оны қалай аяқтауыңыз керек?

- Ал не істеу керек және т.б.

Балаңызды жақсы маманға айналуға көмектесетін пән туралы жақсы білу үшін зерттеу керек екенін айтатын сәтке дейін сізге бірқатар сұрақтар қойыңыз.

Ата-аналарға балаларына мектепке баруға дайын болуға арналған жалпы нұсқаулар

1. Балаңызға дос болыңыз.. Егер қарым-қатынас орнатылмаса, онда баланың ешқандай сенімділігі жоқ. Мұны істеу үшін, әрқашан оның сөзін тыңдауға тырысыңыз және күмәнсіз өз орнына өзіңізді жақсырақ түсіну үшін тырысыңыз. Егер сіз сынға алсаңыз, оны қорлаңыз, ол жабылады, ештеңе айтпайды. Сонда оның проблемалары, мектеп өмірі, құрдастарымен қарым-қатынасы туралы мұғалімнің, режиссердің немесе басқа да балалардың аузынан білуге ​​тура келеді.

Жағдайды бақылау және құтқару үшін уақытында ақпарат алу қажет. Тек достар сіздің балаңыздың барлық өмірлік оқиғаларын білуге ​​көмектеседі.

2. Балаңызды өз бетінше бөлшектеуге және материалды оқуға үйретіңіз., егер ол сабақта бірдеңені түсінбесе. Интернетте қызықты презентацияда және түсініктемеде көптеген материалдарды таба аласыз. Мұғалім әрбір студентке жеке түрде қатыса алмайтындығын түсіндіріңіз. Егер балаңыз қандай да бір тақырыптағы белгілерді төмендете бастағанын байқасаңыз, онымен сөйлесу маңызды, мүмкін, ол қандай да бір тақырыпты түсінбеді, жігіттер одан әрі қарай жүрді, және ол оны ұстады. Ол үшін материалды шығаруға немесе тәрбиеші жалдауға көмектеседі, мұның өзі оқудағы алшақтықты қартайған сияқты жинамайды.

3. Мұғаліммен достық қарым-қатынас орнатыңыз. Оқытушыға деген мейірімділік пен эмпатияны көрсетіңіз. Ол сіздің одақтасыңыз және сіздің міндетіңіз - мұғалім мен студенттің жақсы болу үшін бірге жұмыс істеу. Өзіңіздің көмегіңізді көрсетіңіз, мұғалімге балаңызға ересек, интеллектуалды, табысты және білімді адамға көмектесу үшін алғыс айтамыз.

4. Егер сізде бірдеңе дұрыс болмаса немесе не істеу керектігін білмесеңіз, мектеп психологына немесе басқа маманға хабарласыңыз. Ең бастысы, балаңызға зиян келтірмеу және білікті маман проблеманы жақсы, тезірек және сапалы түрде шешуге көмектеседі.

Егер сіз өзіңіздің және балаңызбен жыл бойы сабырлық пен тыныштықты өтулерін қаласаңыз, сіз балаңызды құрдастарымен, мұғалімдермен қарым-қатынас жасауға үйретіп, өзіңізге қойылған міндеттерді шешуді өз көзіңізбен көріңіз. Бірақ кез келген сәтте оған жақындауға, қолдау көрсетуге және оған көмектесуге тура келеді.

Егер сіз бір нәрсені түсіндіріп берсеңіз, онда ол баланың жағдайын ойнауға тырысыңыз, онда ол өзі қылмыскердің рөлінде болады және оның рөлін атқарасыз. Еш нәрсе басқа адамның «терісінде» екенін түсінуге көмектеседі.

Бала дос болыңыз, содан кейін ол сіздің кеңесіңізді тыңдайды, сенеді және көмек сұрайды. Балаңызды қолдау, мадақтау және сүйіспеншілік. Сіз - командамыз!

Неліктен бала мектепке барғысы келмейді

Мектепке бару жиі өтпелі кезеңдегі балаларға қатты әсер етеді. Сондықтан бірінші сыныпқа баратын немесе бастауыш мектепке баратын балалардың психологиялық дайындығына жауапты қатынаста болыңыз.

Бірінші сынып оқушысы бұрын балабақшаға барса да үйге, қоршалған қоршаған ортаға үйренді. Жаңа команда, мінез-құлық ережелері, мектептің қатаң тәртіптілігі, мектеп формасы мен байланысы - мектепке баруды қаламайтын нәрсе. Әлеуметтік бейімделуді жеңу үшін, сіз бірінші сынып оқушысы немесе екінші сынып оқушысы оңай жеңе алатын қарапайым тапсырмаларды бере аласыз: дүкенге барыңыз, бір нүктеден екіншісіне жол көрсетіңіз (мектеп ғимаратын неғұрлым оңай шарлау үшін). Балаңызға ата-аналардан басқа ересектермен қалай қарым-қатынас жасау керектігі жөнінде кеңес беру пайдалы.

Балалар мектепке барғанда, олар дайын екеніне сенімді. Бірақ бұл жерде болмады. Бір мұғалімнің орнына, барлық пәндер бойынша мұғалімдер бар, сабақтар саны артып, үзілістер кезінде жүгіре алмайды, көптеген мектеп оқушылары жиі бесінші сыныпты ұстайды. Мұның бәрі стресті тудыруы мүмкін, бұл мектепке баруға деген ұмтылысты азайтады.

Көп ұзамай жасөспірім басталады, ал көптеген ата-аналар бастарын іліп алады. Ересек адамның ызылдаған сезімі мектепті фундаментке итермелейді, ал білім алу басымдықтардың арасында емес.

Бұл балалар жасының ерекшеліктері. Бірақ мектепке барудың ықпалын тигізетін басқа да факторлар бар.

Қолайсыз үй ортасы

Қаларлықтай, отбасындағы қарқынды психологиялық ахуал оқуға деген ықыласын жоғалтады. Бала мектепте жүргенде жаман нәрсе болуы мүмкін деп қорқады және үйде ештеңе болмағандықтан, оған барудан бас тартады.

Тұрақты жанжалдарда көптеген отбасы ұлдары мен қыздарын көрмейді. Балалар қақтығыстарға еріксіз куәгер болып, психологиялық жарақаттар жиі осы негізде пайда болады, бұл мектепке барудан қалады.

Тағы бір нұсқасы: бала өзіме еске салғысы келеді. Мектепті қайтып оралу, «бүгін үйде тұруды» және ата-аналардың назарын аударатын және қақтығыстың ықтималдығын азайтатын басқа да амалдарды сұрастыру.

Қолайсыз жағдаймектеп

Мектепте балаға теріс әсер ететін көптеген нәрселер бар. Көбінесе балалар мұғалімдермен бірге емес. Ал олармен кездесу күні студент үйде тұруға немесе сабақтарды өткізуге тырысады.

Сыныптастарда қиындықтар болуы мүмкін. Тұрақты қудалау немесе досымен қарапайым жанжал мектепке баруға деген ықыласын төмендетеді. Дос болғысы келмейтіндермен бірге командада болу стрессті тудыратын факторға айналады.

Беттердің үстінде жатыр себептері. Бірақ, мектепте болған кездегі жағымсыз физикалық сезімдерге сирек кездесетін нәрсе бар. Дәретханадан, ыстықтан немесе сыныптан суықтан шыққан иіс, асханадағы нашар тағам - бір сөзбен айтқанда, сезінуге болатын нәрсе мектепке бармауға әкелуі мүмкін.

Академиялық қабілетсіздік

Егер бала өзінің сыныптастарынан артта қалып жатса, басқа адамдарға қарағанда оқуға немесе жазуға қабілеті аз, содан кейін ол қоғамдағы білім мен дағдыларды көрсетуді қаламайды. Бірақ кедей оқушылар жиі сыныпта сұралады. Егер баланың үйге келуінен кейін және ата-анасы көмек бермей, оны сыныптастарымен салыстыру және келесі екі-үшке баяндама жасаса, онда стресстен аулақ болуға болмайды.

Режимі жәнежүктеме

Балалардың таңертең оятар кезінде тұруы қиын. Егер сіз мектепте ұзақ уақытқа барсаңыз, сіз ерте емес, басқалардан бұрын ерте тұрыңыз. Ашық айларда көтерілу оңай, бірақ қыста келеді және терезенің сыртында тұрақты қараңғылық бар болса, дененің ерте көтерілуіне кедергі жасайды, ал оқушы жаттығуға бөлінген уақыттың ішінде «айналдыруға» уақыт жоқ.

Көптеген оқушылар дұрыс тамақтануды ұмытып, жүгіріп жүрген қолдарыңыздың бәрін алып кетеді. Толық таңғы ас болмаған болса, энергия күн бойы қайдан келді? Сондықтан мектептегі жүктеме шамадан тыс көрінеді.

Ұйқының болмауы және тым көп стресс жиі балаңыздың мектепте оқуға түсуден бас тартқандығына себеп болады.

Неліктен бала мектепке барғысы келмейді

Бала мектепті өткізбейді: не істеу керек және қалай көмектесуге болады

Әрине, оқушыға мектепке барудан бас тартуға көмектесуді ұмытпаңыз. Алдымен балаңыздың неге үйде тұру керектігін білуіңіз керек. Кейде қарапайым әңгіме қиындықтарды жеңуге көмектеседі. Бала тәжірибе бөліседі және оған оңайырақ болады, психологиялық стресс азаяды.

Бала мектептен шығып кету қаупі төніп тұрған кезде өте қиын жағдайлары бар. Осындай проблемаларды шешуге болмайды, әйтпесе олар елеулі бұзылуларға әкелуі мүмкін. Егер баланы мектепке бару керек деп сендіре алмасаңыз, оны психологқа тапсыру керек.

Баланы басқа мектепте ауыстыруға болады. Бұл басқа оқу орнына (мысалы, қалалық мектептен ауыл мектептеріне немесе керісінше) көшуге келіссе ғана жұмыс істейді. Егер студент қабылдағысы келмесе, ата-ана оқушыны оқуға және мектептен алып кетуге талпындыра алады.

Жалпы білім беру мектептері білім берудің міндетті элементі болып табылады. Бірақ көркем мектептер туралы не деуге болады? Музыкаға немесе өнер мектебіне барудың қажеті жоқ. Егер бала музыканы немесе би сабақтарын өткізіп жібермесе, онымен сөйлесіп, неге бұлай болып жатқанын біліңіз. Мүмкін, ол тек таңдаған мамандықты қызықтырмағандықтан, өнер қасіретке ұшырайды. Балаға жақсы ойлануға және оқуды жалғастыру керектігін шешуге рұқсат етіңіз. Өнер мектебінің соңында оны күтетін артықшылықтар туралы айтып беріңіз және оның өмірінде пайдалы болатынын оған сендіруге тырысыңыз.

Бала мектепті өткізіп жібереді: ата-аналар үшін

Әрине, егер студент ұзақ уақыт бойы мектепте болмаса, әкімшілік іс-әрекеттері туыстарына қатысты. Сынып жетекшісі ата-аналарды балаға не болғанын анықтау үшін шақырады. Если у взрослого есть оправдание на этот счет, то проблем не возникнет, но если и родители не представляют, где находится в этот момент их ребенок, то это может вылиться в неприятности.

По закону родители обязаны обеспечить воспитание и получение образования детьми. Ситуация, когда ребенок не ходит в школу долгое время (например, целый год), может повлечь за собой штраф или даже лишение родительских прав.

Следите за состоянием здоровья школьника. Баланың өте шаршағандығын байқасаңыз, ол әрдайым ұйықтап қалмайды, аппетитін жоғалтады, күйзеліске ұшырайды - жоспардан тыс демалыс күнін ұйымдастырады. Мысалы, жұма және сенбі күндері 1-2 күнге рұқсат беріңіз, мектепке бармаңыз. Осы уақыт ішінде студент жаңа мектептің аптасына демалу үшін күш-қуат алады. Ең бастысы - сыныптаңызға ескертуді ұмытпаңыз, сіздің ұлыңыз немесе қызыңыз бірнеше күн бойы мектепте болмайды.

Сондай-ақ, студент әр түрлі себептермен мектепке бара алмайды: денсаулығына байланысты, ата-анасының тілектеріне немесе мектептің жетіспеушілігіне байланысты. Содан кейін үйге, отбасыңызға немесе қашықтықтан білім алуға болады. Білім берудің бұл түрлері қандай және оларға бару үшін қайда бару керек, «Ресей Федерациясында білім туралы» заңын оқып шығыңыз.

Жалқаулықтың себебі емес

Егер ұл немесе қыз өздерінің құрдастарымен ортақ тіл таба алмаса, психолог басты немесе сыныптың мұғаліміне дереу жүгірмеуге кеңес бермейді, бірақ баланы жанжалды шешуге шақырады. Артемьева: «Сіздің балаңызға достар қажет», - дейді Артемьева. - Балаларға арналған мереке ұйымдастырыңыз, балаңыздың сыныптастарын шақыру - тек қана қудалауға қатысқандар емес. Балаңызды сыныптастары арасында достар табуға шақырыңыз. Басқа балалар сіздің балаңыздың жалғыз емес екенін, оның командамызда екенін көреді және өздерінің күлкілерін тоқтатады. «

Бала тәрбиешісімен қақтығыс әдетте ата-аналардың кінәсінен туындайды. Әдетте мұғалім бақытсыз, егер студент сабақтың тақырыбына шоғырлана алмаса және шуыл жасай бастаса, алақанына түсіп, тіпті мұғаліммен ауызша әңгімеге кіре алады. Тым тыныш және қарапайым бала, керісінше, мұғалімнің қатаңдығы қорқады. Екі жағдайда да жанжал сөзсіз. «Егер сізде гиперактивтік балалар болса, оларға көбірек көңіл бөліп, мектепте қалай әрекет ету керектігін түсіндіріп беру керек», - дейді Артемьева. - Қоғамда белгілі бір ереже бар, және де олардың орындалуы керек. Егер бала мұғалімнен қорқатын болса, онымен әңгімелесіп, оның қорқыныштарының негізсіз екендігіне көз жеткізіңіз.

Балалардың алдында жанжал болмаңыз

Қалай да әдемі, оқуды қаламайтын себептердің бірі - отбасылық проблемалар емес, отбасылардағы проблемалар. «Көптеген ата-аналар: баланың қандай депрессия болуы мүмкін деп ойлайды? - дейді психолог. «Шын мәнінде, балалар отбасылық қақтығыстарды түсінеді және терең алаңдайды». Артемьева ескертеді: ата-аналар арасындағы барлық жанжалдар балалар алдында болмауы керек. Сіз балаңызды қорғау, қолдау және қолдау. Егер ол отбасылық келіспеушіліктер туралы куәландырса, оның дүниесі құлап, қолдары құлап кетеді. Отбасында бәрі жақсы болған кезде, балалар да ішкі үйлесім сезіміне ие және жаңа білімге, әсерге және эмоцияларға ашық.

Мектепке бармаудың тағы бір себебі баланың шамадан тыс жүктемесі болуы мүмкін. Кейбір заманауи ата-аналар олардың ұрпақтарының бос уақытын бөлмей, балаға түрлі топтар мен секцияларға беруге тиіс деп есептейді. Студенттің кестесін қарап шығыңыз: осы режимде өмір сүре аласыз ба? Егер бала үйден таңертең ерте кетсе және тек ұйқыға кетсе, қосымша тізімнен алып тастаңыз және өз ұлына не қызына қызықты нәрсе қалдырыңыз. Балаға сабаққа күш берсін!

Балаңыздан мектеп туралы сұраңыз

Егер бірнеше «ауыр» заттар бар болса, баланың жаңа материалды меңгеру үшін өзінің интеллектуалды қабілеттерінен айырылуы мүмкін. Мұндай жағдайда мұғалімдермен немесе директормен кеңесу керек. Балаңызды үйде оқытуға ауыстыруыңыз мүмкін.

«Қандай жағдайда да, балаға мектепке қызығушылықты үйрету үшін, оқушыны ұрлау немесе қорлау қажет емес», - деп кеңес береді психолог. - Кейде қарапайым әңгіме мәселені шешуге көмектеседі. Кешке шай ішіп, ұлыңыздан немесе қызынан бүгінгі мектептегі қызықты нәрселерді сұраңыз, тыныс алу кезінде қандай оқиғалар болды. Назар аударыңыз, балаңызды тыңдап, оған мектеп өміріңізден бірдеңе айтып беріңіз және осындай әңгімелерді дәстүрге айналдырыңыз. Одан кейін оқу үрдісі әлдеқайда қызықты болады! ».

Pin
Send
Share
Send
Send

lehighvalleylittleones-com